Hola.
Muy interesantes todas las reflexiones. Leyéndolas me da por pensar que todas las acciones posibles van a ser pocas puesto que estamos hablando de una lucha de poderes. El que controla la desinformación tiene el poder, y todos queremos tenerlo, tanto los que luchamos contra la falsedad como los que se aprovechan de ella.
Por un lado, estoy de acuerdo en que atajar el problema desde la escuela es importantísimo. Me gusta el ejemplo que comenta Florencia sobre ellos niños de 5 años debatiendo sobre la relevancia de incluir aspectos de información en la Txiquipedia. Es importante que estás acciones se realicen, pero durante un largo periodo de tiempo que se prolongue hasta los estudios universitarios. Realizar acciones para potenciar la alfabetización digital y mediática solo tienen eficacia si se desarrollan a lo largo de la niñez, adolescencia y postadolescencia (y más).
Por otro lado, me parece reseñable mencionar que por mucho que atajemos el problema solo lo solucionaremos cuando las generaciones de ahora crezcan, y tengan poder de decisión. Por lo tanto, también hay que hacer un esfuerzo en concienciar a los que ahora tienen poder de decisión. ¿Cómo? No lo sé, pero hay que encontrar la manera de hacer evidente a la esfera política y a la población adulta que la desinformación afecta a todas las caras del prisma. La acción política también debe tener algo que decir y hacer, y me parece interesante introducir esta dimensión para el debate. ¿De qué modo la esfera política se beneficia de la desinformación? ¿Hasta qué punto la acción política puede luchar para combatir la desinformación?